CENTRO LATINOAMERICANO DE
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Seminario: Educación Superior: avances y desafíos en los países de América Latina, realizado en IFCS-UFRJ
Políticas de acción afirmativa en educación superior: Brasil y Perú
Tanto o Brasil quanto o Peru têm políticas de ação afirmativa no ensino superior que visam promover a inclusão de grupos historicamente marginalizados. No entanto, existem algumas diferenças entre as práticas adotadas por esses dois países. No Brasil, as ações afirmativas no ensino superior têm sido implementadas principalmente por meio de programas de cotas raciais e sociais. As cotas raciais reservam uma porcentagem de vagas para estudantes negros, pardos e indígenas, enquanto as cotas sociais beneficiam estudantes de baixa renda. Além das cotas, o Brasil também adota a política de bônus na nota do vestibular para estudantes de escolas públicas.
Tanto Brasil como Perú tienen políticas de acción afirmativa en la educación superior que apuntan a promover la inclusión de grupos históricamente marginados. Sin embargo, existen algunas diferencias entre las prácticas adoptadas por estos dos países.
En Brasil, las acciones afirmativas en la educación superior se han implementado principalmente a través de programas de cuotas raciales y sociales. Las cuotas raciales reservan un porcentaje de plazas para estudiantes negros, mestizos e indígenas, mientras que las cuotas sociales benefician a los estudiantes de bajos ingresos. Además de las cuotas, Brasil también adopta una política de bonificación por las puntuaciones de los exámenes de ingreso para los estudiantes de escuelas públicas.
La profesora Luma Doné, de la UnB, presentó los principales puntos de las políticas de acción afirmativa en la Conferencia "La inclusión en la educación superior brasileña en las últimas décadas" en el Seminario realizado en la UFRJ.
En Perú, las acciones afirmativas en la educación superior se han centrado más en programas de becas e incentivos financieros para estudiantes de comunidades rurales e indígenas. Además, el gobierno peruano ha implementado programas de inclusión social y acceso a la educación para grupos vulnerables, como los pueblos nativos amazónicos.
La profesora de la PUC Perú, Yolanda Rodríguez, detalló las políticas implementadas en el Perú en la presentación “Perú: Avances y desafíos de la política de inclusión en la educación superior”.
MUDANÇA NA LEI UNIVERSITÁRIA PERUANA
O governo do Peru, promulgou uma norma que altera a lei universitária e estabelece o licenciamento permanente das universidades.
Carmela Chávez, pesquisadora da Grade, destaca que esta medida representa a destruição do sistema de garantia de qualidade.